leseförderung

Wozu lesen?

„Das Lesen, Kinder, macht Vergnügen,
vorausgesetzt, dass man es kann ...“
(James Krüss)

Lesekompetenz ist heute mehr denn je die Voraussetzung

• für Erfolg in Schule und Beruf
• für die zielorientierte und flexible Aneignung von Wissen
• für das Hineinwachsen in die Kultur
• für die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen und kulturellen Leben
• für den selbstbestimmten Umgang mit Medien

Die Fähigkeit des sinnerfassenden Lesens stellt eine Schlüsselqualifikation dar, die auf die Lebenschancen in der Wissensgesellschaft entscheidenden Einfluss hat. In nahezu allen Lebensbereichen ist Lesefähigkeit als Basiskompetenz unverzichtbar. Lebenslanges Lernen bedeutet auch lebenslanges Lesen.

Nicht zuletzt durch den PISA-Schock ist nun auch in Deutschland die enorme Bedeutung der Leseförderung in das öffentliche Bewusstsein gelangt. Früher oft nicht ganz ernst genommene Initiativen und Aktivitäten zur Leseförderung in Schulen und Bibliotheken haben jetzt einen anderen Stellenwert bekommen – viele neue Projekte und Initiativen sind entstanden.

Nachhaltige Leseförderung erfordert eine stabile regionale Basis für die Entwicklung der Lesekultur.
Dieses Ziel ist nur zu erreichen, wenn die Förderung des Lesens systematisch, dauerhaft und flächendeckend betrieben wird.

Zur Umsetzung dieser Ziele in Niedersachsen gibt es seit 2004 ein neues Kooperationsprojekt der Stiftung Lesen und des Landes Niedersachsen.

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